Consignes aux auteurs [pdf]
I. ARTICLES SCIENTIFIQUES
Les auteurs sont tenus de respecter scrupuleusement les consignes suivantes :
1. Le titre de l’article (Palatino Linotype, taille 14 gras).
2. Le titre de l’article (en anglais) (Palatino Linotype, taille 12 gras, italiques). Voir le tutoriel [Vidéo]
3. La paternité : noms de l’auteur, affiliation institutionnelle, adresse électronique, numéro ORCID OBLIGATOIRE* (Palatino Linotype, taille 12).
NB : Les auteurs sont invités à créer leur identifiant ORCID précédé de “https://orcid.org/” (Ex: https://orcid.org/0009-0003-0599-6169). Cette procédure est gratuite et rapide. Créez ici: https://orcid.org/signin.
4. Un RÉSUMÉ, Palatino Linotype, taille 10, interligne 1 cm, 250 mots maximum.
5. Un ABSTRACT, Palatino Linotype, taille 10, interligne 1 cm.
Les auteurs peuvent s’inspirer de l’une des structures suivantes : (a) Justification du thème+ Méthodologie/Méthode+ Résultats/Conclusions ou ; (b) Contexte+ Objectif+ Méthodologie/Méthode+ Résultats/Conclusions
Entre 03 et 05 mots-clé au maximum séparés par un point-virgule.
6. Le corps de texte
- Composé en Palatino Linotype 12, avec un interligne simple (1 cm) ne dépassant pas vingt (20) pages, bibliographies-y comprise ;
- Un espace insécable est défini entre les titres et les paragraphes. Les paragraphes sont justifiés et ont un retrait de 1,27 cm, Voir tutoriel [Vidéo 1] [Vidéo 2] ;
- Les majuscules sont accentuÉes (ex: RÉFÉRENCES) Voir tutoriel [Vidéo].
7. Marges et format : – Haut & bas : 2,54 cm ; – Gauche & Droite : 2,54 cm
Téléchargez [fichier>télécharger>Microsoft word doc.] le modèle à utiliser impérativement [WORD]
8. Appels de note
Les appels de note sont placés systématiquement avant le/les signe(s) de ponctuation : « L’appel de note doit être placé ICI1. »
9. Figures
Voir tutoriel [Vidéo]
Hormis les tableaux, toutes les autres illustrations sont considérées comme des figures (dessins, schémas, graphiques, images, photos, etc.). Le contenu des tableaux sera Palatino Linotype taille 11.
Le numéro de la figure (ex : Figure 1 en gras) et le titre (en italique) se placent au-dessus de l’illustration. Il est préférable de procéder à une insertion automatique (comment précéder sur Word : Références > Insérer une légende)
10. Iconographie
La définition des images doit être d’au moins 150 points par pouce (PPP, ou DPI en anglais) et leur taille doit être de 7 millions de pixels maximum (largeur × hauteur, par exemple 2 000 × 3 500 ou 1 000 × 7 000 pixels).
La légende de l’image doit préciser sa source ainsi que le détenteur des droits d’auteur. Il est de la responsabilité de l’auteur de l’article de s’assurer qu’il/elle dispose des droits de reproduction de l’image.
Exemple 1
Figure 1
Peregrinación por Badajoz, 2017. Argamasilla de Alba, Ayuntamiento, Área de Cultura. © F. A. Echenique, courtesy de l’artiste.
INSERER LA FIGURE ICI
Exemple 2
Figure 2
Transfert prosopographique de Sancho Panza, 2016, AECID/ copyright.
INSERER LA FIGURE ICI
11. Structure générale des manuscrits
La structure des manuscrits soumis contiendra les rubriques ou sections suivantes (à titre indicatif):
- Titre (français/espagnol et anglais) ;
- Résumé (français/espagnol et anglais) suivis des mots-clé ;
- Introduction et objectifs ;
- Méthode ;
- Résultats et discussion ;
- Conclusions ;
- Références bibliographiques
- Annexes (le cas échéant).
12. Sections et sous-sections
Ne pas dépasser trois (03) niveaux et les sections en toutes majuscules ne sont pas admises.
(a) De deux (02) niveaux
1. Niveau 1 (Palatino Linotype, taille 12, en gras)
1.1. Niveau 2 (Palatino Linotype, taille 12, en gras)
2. Niveau 1 (Palatino Linotype, taille 12, en gras)
2.1. Niveau 2 (Palatino Linotype, taille 12, en gras)
(b) De trois (03) niveaux
1. Niveau 1 (Palatino Linotype, taille 12, en gras)
1.1. Niveau 2 (Palatino Linotype, taille 12, en gras)
1.1.1 Niveau 3 (Palatino Linotype, taille 12, en gras)
2. Niveau 1 (Palatino Linotype, taille 12, en gras)
2.1. Niveau 2 (Palatino Linotype, taille 12, en gras)
2.2.1 Niveau 3 (Palatino Linotype, taille 12, en gras)
13. Citations
Les citations directes courtes comportant moins de 40 mots sont insérées dans le corps du texte et entre les guillemets. Si la citation entre guillemets comporte elle-même un passage entre guillemets, il conviendra d’utiliser pour cette citation dans la citation des guillemets anglais (“ ”).
Exemples
- Pour Glissant, « La pensée du rhizome serait au principe de ce que j’appelle [Glissant] une poétique de la Relation, selon laquelle toute identité s’étend dans un rapport à l’Autre » (1990, p. 23).
- Il indique : « « La plupart des nations qui se sont libérées de la colonisation ont tendu à se former autour de l’idée de puissance, pulsion totalitaire de la racine, et non pas dans un rapport fondateur à l’autre. La pensée culturelle de soi était duelle, opposant le citoyen au barbare » (Glissant, 1990, p. 27).
Les citations directes longues comportant 40 mots ou plus seront séparées du corps du texte par un saut de ligne (avant et après). Elles doivent être écrites en Palatino Linotype taille 11, interligne 1 cm, avec un retrait de 1,27 cm à gauche, sans guillemets. Il faut citer la référence complète (nom, année, pages) à la fin du bloc entre parenthèses, après le point final.
14. Références dans le texte
Les références dans le texte doivent indiquer le ou les noms de famille des auteur·rices et l’année de publication du texte. Il faut laisser un espace entre « p. » et la.les pages.s
Exemple : Boch, 2013, p. 561
. Pour les citations directes (mot à mot), il faut également inclure la page de la citation.
Lorsqu’on l’article est écrit en français, il faut utiliser les guillemets français (« … »). S’il est écrit en anglais ou en espagnol, il faut utiliser les guillemets anglais/espagnols (“…”).
15. Références bibliographiques
Voir tutoriel [Vidéo]
Les références bibliographiques appliquées sont du style APA 7e édition à télécharger [PDF]
Toutes les références citées dans le texte doivent impérativement apparaître en fin d’article. A partir de la deuxième ligne, il faut opérer un retrait 1,27 cm. Il faut les classer par ordre alphabétique et, sur l’ordre chronologique, des plus anciennes aux plus récentes.
Quelques exemples de styles tirés de American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American Psychological Association (7th ed.). https://doi.org/10.1037/0000165-000
A- Livres
Auteur, A. A. (AAAA). Titre de l’ouvrage : sous-titre (#e éd.). Maison d’édition. DOI ou URL
Exemple
Martinet, C., Cèbe, S. & Pelgrims, G. (2016). Scriptum CE1 – CE2 – CM1 – CM2 – 6e – ULIS. Apprendre à écrire : copier et orthographier. Retz.
B- Ouvrages collectifs
Autrice, A. A. & Auteur, B. B. (Eds.) (AAAA). Titre de l’ouvrage collectif. Maison d’édition. DOI ou URL
Exemple
Younès, N., Gremion, C. & Sylvestre, E. (Eds.) (2020). Évaluations, sources de synergies. Presses de l’ADMEE.
C- Chapitres dans un ouvrage collectif
Autrice, A. A. & Auteur, B. B. (AAAA). Titre du chapitre : sous-titre. In E. E. Editrice (Ed.), Titre de l’ouvrage : sous-titre (#e éd., pp. #-#). Maison d’édition ; 2ème maison d’édition. DOI ou URL
Exemple
Rowe, A. D. (2017). Feelings about feedback: The role of emotions in assessment for learning. In D. Carless, S. M. Bridges, C. Ka Yuk Chan & R. Glofcheski (Eds.), Scaling up assessment for learning in higher education (pp. 159-172). Springer. https://doi.org/10.1007/978-981-10-3045-1
D- Articles dans des revues scientifiques (périodiques, journaux)
Auteur, A. A. & Auteur, B. B. (AAAA). Titre de l’article : sous-titre. Titre de la revue, #Vol(#No), #-#. DOI ou URL
Exemple:
Ahmann, E., Tuttle, L. J., Saviet, M. & Wright, S. D. (2018). A descriptive review of ADHD coaching research: Implications for college students. Journal of Postsecondary Education and Disability, 31(1), 17-39. https://www.ahead.org/professionalresources/publications/jped/archived-jped/jped-volume-31
E- Thèses et mémoires
Auteur, A. A. (AAAA). Titre du mémoire [Mémoire de maîtrise non publié]. Nom de l’université ayant délivré le diplôme. DOI ou URL
Exemple
Franck, O. (2017) A la recherche de l’archiélève lecteur à travers l’analyse du geste de planification : rôle des élèves dans les modifications de séquences d’enseignement [Thèse de doctorat, Université de Genève]. Archive ouverte UNIGE. https://doi.org/10.13097/archive-ouverte/unige:92154
F- Contributions lors de conférences
Autrice, A. A. & Auteur, B. B. (AAAA, JJ-JJ mois). Titre de la contribution : sous-titre [Type de contribution]. Nom de la conférence, Ville, Pays. DOI ou URL
Exemple
Magne Mbobda, M. A. (2023, 28 avril-9 mai). La problématique de l’inadéquation formation-emploi et la crise de l’emploi au Cameroun [Communication]. 1er Colloque intenational transdisciplinaire RCAC et IRADDAC, en ligne. https://calenda.org/1063190 (consulté le 10 décembre 2023).
G- Sites web
Il faut privilégier l’usage des sources scientifiques aux sites web
- Entrée de dictionnaire ou d’encyclopédie numérique
Auteur, A ou Organisation (AAAA). Titre de l’entrée. In E. Editeur (Ed.), Nom du dictionnaire. URL
Ex:
Analyse et traitement informatique de la langue française (atilf), Centre National de Recherche Scientifique (CNRS), & Université de Lorraine. (n.d.). Doctorat. In Trésor de la Langue Française informatisé (TLFi). http://stella.atilf.fr/Dendien/scripts/tlfiv5/advanced.exe?8;s=1738059090 (Consulté le 10 mars 2023).
- Entrée de Wikipédia (à éviter)
Titre de l’entrée. (AAAA, JJ mois). In Wikipédia. URL
Ex:
Épistémologie. (2021, 12 janvier). In Wikipédia. https://fr.wikipedia.org/wiki/épistémologie (consulté le 10 décembre 2023).
- Page d’un site web
Ex:
Plan d’Études Romand (2020, 6 novembre). Continuité pédagogique – Moyens d’enseignement et ressources romandes. https://www.plandetudes.ch/web/guest/ZV22qrd8K (consulté le 10 décembre 2023).
H-Sources orales
- Dans le texte
(Nom de la personne interviewée, année, p. x)
Exemple avec nom dans le texte :
Selon Smith (année), “citation directe” (p. x).
- Dans les références finales
Nom de la personne interviewée (année, mois jour). Titre de l’entrevue. Nom du programme, Radio ou chaîne de télévision.
Exemple :
Smith, J. (2022, janvier 15). Entrevue sur la psychologie contemporaine. Émission MindTalk, Radio Insight.
II. COMPTE RENDUS/ « BIBLIOGRAPHIE CRITIQUE »
Cette rubrique propose des comptes rendus critiques de deux (02) pages minimum et cinq (05) pages maximums sur des ouvrages individuels ou collectifs. Ils doivent être inédits et porter sur des publications récentes.
a. Consignes : se conformer aux normes de la revue
b. Structure générale que les auteurs peuvent adopter et/ou adapter
- Titre et identification de l’ouvrage : Commencez par inclure le titre complet de l’ouvrage que vous commentez, ainsi que les informations d’identification de l’ouvrage, comme l’auteur, l’éditeur, la date de publication, le nombre de pages, etc.
- Introduction : brève introduction à l’ouvrage incluant la présentation du sujet, l’objectif et son contexte de production. Indiquer également l’importance de l’ouvrage dans le domaine de la recherche concerné.
- Résumé de l’ouvrage : Résumer les principaux thèmes, les arguments, les méthodes et les conclusions de l’ouvrage.
- Analyse critique : Évaluer de manière critique l’ouvrage en discutant de sa méthodologie, de la pertinence de ses résultats, de la clarté de son style d’écriture, etc. Il est aussi recommandé de comparer/croiser l’ouvrage à d’autres travaux pertinents du domaine.
- Public cible : Indiquer pour quel public l’ouvrage est destiné. Est-ce un ouvrage destiné à des chercheurs spécialisés, à des étudiants, ou à un public plus général ? Expliquer comment l’ouvrage s’adresse à ce public cible.
- Conclusion : Résumer brièvement vos principales conclusions/impressions sur l’ouvrage.
- Références bibliographiques : Inclure les références bibliographiques si vous avez commenté le texte en évoquant d’autres textes.
16. Soumission des articles définitifs
Les textes doivent parvenir à la rédaction sous forme de fichier électronique (en format Word 97-2003), via le site internet ou par mail.
Je vérifie que j’ai scrupuleusement respecté les normes de publications avant de soumettre mon article.
NB: [Consultez la grille d’évaluation des articles]
CHECK LIST EN 18 POINTS FORTS
- Mon article est inédit et n'a pas été soumis à une autre revue.
- J’ai utilisé (obligatoire) le fichier Word modèle de la revue [Téléchargez ici]
- Ma page 1 (titres français, anglais, auteurs, etc.) est conforme
- Mon résumé a 250 mots et l’abstract est conforme
- Mes mots-clé sont séparés par un "point-virgule" et non une virgule
- J’ai appliqué la police (Palatino Linotype 12), les tailles (14, 10 et 12) et interlignes (1 cm)
- J'ai supprimé tous les espaces avant et après mes paragraphes
- J’ai laissé un espace avant/après les titres, citations longues, figures et tableaux
- Je n’ai pas utilisé des mots en toutes MAJUSCULES (ni dans le corps du texte, ni dans les références bibliographiques)
- Mes références dans le texte sont comme suit : (Glissant, 2023, p. 15) ET NON (Glissant, 2023 : 15)
- Je n’ai inclus aucune citation en italique et je n’ai pas fait mention de références type « ibid. » ou « op. cit. » dans mon travail
- Mes citations longues sont décalées et ne sont pas entre les guillemets (APA 7e Ed.)
- Mes titres de figures et tableaux sont conformes aux normes de la revue
- Dans les références bibliographiques, mes articles ne sont pas entre les guillemets (APA 7e Ed.) et j’ai convenablement cité les volumes et numéros. Ex. 31(1), 17-39
- Je n’ai pas mentionné le "lieu d'édition" (APA 7e Ed.) dans mes références, sauf pour les conférences (j’imite les exemples des normes)
- J’ai séparé les éléments de mes références par des points, et non des virgules (sauf le cas de Nom, P.)
- J’ai systématiquement mentionné les liens d’accès aux références bibliographiques en ligne et je me suis rassuré que ces liens renvoient effectivement aux articles (sites, revues, etc.)
- J’ai relu mon texte et corrigé toutes les fautes possibles.
- J'ai bien vérifié ces 18 points forts.
Évènements à venir
- Il n’y a pas de évènements à venir.