Consignes aux auteurs [pdf]

I. ARTICLES SCIENTIFIQUES

1. Mise en page

2. Références bibliographiques

• Toutes les références citées dans le texte doivent impérativement apparaître;
• Ne pas insérer les auteurs qui n’ont pas été cités dans le travail;
• Il faut classer par ordre alphabétique;
• Sur le plan de la date, classer de la plus ancienne à la plus récente (si un auteur est cité plusieurs fois. Ex. 1998; 2005; 2023);
• À partir de la 2^e ligne de toute référence, faites un retrait d’1cm vers la droite (ne pas utiliser les puces);
• Les titres des articles ne sont ni entre les guillemets ni en italiques;
• Les titres de livres, thèses et revues sont en italiques;
• Ne pas mentionner le lieu d’édition des livres (il faut juste mentionner la maison d’édition);
• Indiquer la date de consultation après les URL, sauf pour les DOI.

A. Livres

Auteur, A. A. (année). Titre de l’ouvrage. Maison d’édition.

Exemple

Martinet, C., Cèbe, S. & Pelgrims, G. (2016). Scriptum. Apprendre à écrire : copier et orthographier. Retz.

B. Ouvrages collectifs

Autrice, A. A. & Auteur, B. B. (Eds.) (année). Titre de l’ouvrage collectif. Maison d’édition. DOI ou URL

Exemple

Younès, N., Gremion, C. & Sylvestre, E. (Eds.) (2020). Évaluations, sources de synergies. Presses de l’ADMEE.

C. Chapitres dans un ouvrage collectif

Autrice, A. A. & Auteur, B. B. (AAAA). Titre du chapitre : sous-titre. In E. E. Editrice (Ed.), Titre de l’ouvrage : sous-titre (#e éd., pp. #-#). Maison d’édition ; 2ème maison d’édition. DOI ou URL

Exemple

Rowe, A. D. (2017). Feelings about feedback: The role of emotions in assessment for learning. In D. Carless, S. M. Bridges, C. Ka Yuk Chan & R. Glofcheski (Eds.), Scaling up assessment for learning in higher education (pp. 159-172). Springer. https://doi.org/10.1007/978-981-10-3045-1

D. Articles dans des revues scientifiques (périodiques, journaux)

Auteur, A. A. & Auteur, B. B. (AAAA). Titre de l’article : sous-titre. Titre de la revue, #Vol(#No), #-#. DOI ou URL

Exemple:

Ahmann, E., Tuttle, L. J., Saviet, M. & Wright, S. D. (2018). A descriptive review of ADHD coaching research: Implications for college students. Journal of Postsecondary Education and Disability, 31(1), 17-39. https://www.ahead.org/professionalresources/publications/jped/archived-jped/jped-volume-31

E. Thèses et mémoires

Auteur, A. A. (AAAA). Titre du mémoire [Mémoire de maîtrise non publié]. Nom de l’université ayant délivré le diplôme. DOI ou URL

Exemple

Franck, O. (2017) A la recherche de l’archiélève lecteur à travers l’analyse du geste de planification : rôle des élèves dans les modifications de séquences d’enseignement [Thèse de doctorat, Université de Genève]. Archive ouverte UNIGE. https://doi.org/10.13097/archive-ouverte/unige:9215

F. Contributions lors de conférences

Autrice, A. A. & Auteur, B. B. (AAAA, JJ-JJ mois). Titre de la contribution : sous-titre [Type de contribution]. Nom de la conférence, Ville, Pays. DOI ou URL

Exemple

Magne Mbobda, M. A. (2023, 28 avril-9 mai). La problématique de l’inadéquation formation-emploi et la crise de l’emploi au Cameroun [Communication]. 1^er Colloque international transdisciplinaire RCAC et IRADDAC, Visioconférence. https://calenda.org/1063190  (consulté le 10 décembre 2023).

G. Sites web

Il faut privilégier l’usage des sources scientifiques aux sites web

Entrée de dictionnaire ou d’encyclopédie numérique

Auteur, A ou Organisation (AAAA). Titre de l’entrée. In E. Editeur (Ed.), Nom du dictionnaire. URL

Exemple

Analyse et traitement informatique de la langue française (atilf), Centre National de Recherche Scientifique (CNRS), & Université de Lorraine. (n.d.). Doctorat. In Trésor de la Langue Française informatisé (TLFi). http://stella.atilf.fr/Dendien/scripts/tlfiv5/advanced.exe?8;s=1738059090 (Consulté le 10 mars 2023).

Entrée de Wikipédia (à éviter)

Titre de l’entrée. (AAAA, JJ mois). In Wikipédia. URL

Exemple

Épistémologie. (2021, 12 janvier). In Wikipédia. https://fr.wikipedia.org/wiki/épistémologie (consulté le 10 décembre 2023).

Page d’un site web

Plan d’Études Romand (2020, 6 novembre). Continuité pédagogique – Moyens d’enseignement et ressources romandes. https://www.plandetudes.ch/web/guest/ZV22qrd8K (consulté le 10 décembre 2023).

H. Sources orales

• Dans le texte

(Nom de la personne interviewée, année)

Exemple avec nom dans le texte :

Selon Smith (année), “citation directe”.

• Dans les références finales

Nom de la personne interviewée (année, mois jour). Titre de l’entrevue. Nom du programme, Radio ou chaîne de télévision.

Exemple

Smith, J. (2022, janvier 15). Entrevue sur la psychologie contemporaine. Émission MindTalk, Radio Insight.

II. COMPTE RENDU / « BIBLIOGRAPHIE CRITIQUE »

Cette rubrique propose des comptes rendus critiques de deux (02) pages minimum et cinq (05) pages maximums sur des ouvrages individuels ou collectifs. Ils doivent être inédits et porter sur des publications récentes.

1. Consignes : se conformer aux normes de la revue
2. Structure générale que les auteurs peuvent adopter et/adapter

• Titre et identification de l’ouvrage : Commencez par inclure le titre complet de l’ouvrage que vous commentez, ainsi que les informations d’identification de l’ouvrage, comme l’auteur, l’éditeur, la date de publication, le nombre de pages, etc.
• Introduction : brève introduction à l’ouvrage incluant la présentation du sujet, l’objectif et son contexte de production. Indiquer également l’importance de l’ouvrage dans le domaine de la recherche concerné.
• Résumé de l’ouvrage : Résumer les principaux thèmes, les arguments, les méthodes et les conclusions de l’ouvrage.
• Analyse critique : Évaluer de manière critique l’ouvrage en discutant de sa méthodologie, de la pertinence de ses résultats, de la clarté de son style d’écriture, etc. Il est aussi recommandé de comparer/croiser l’ouvrage à d’autres travaux pertinents du domaine.
• Public cible : Indiquer pour quel public l’ouvrage est destiné. Est-ce un ouvrage destiné à des chercheurs spécialisés, à des étudiants, ou à un public plus général ? Expliquer comment l’ouvrage s’adresse à ce public cible.
• Conclusion : Résumer brièvement vos principales conclusions/impressions sur l’ouvrage.
• Références bibliographiques : Inclure les références bibliographiques si vous avez commenté le texte en évoquant d’autres textes.

Soumission des articles définitifs

Les textes doivent parvenir à la rédaction sous forme de fichier électronique (en format Word 97-2003), via le site internet ou par mail.

Après vérification du respect des normes de publications, bien vouloir soumettre votre article par mail (revuehybrides@gmail.com) ou via le site [ENVOYER L’ARTICLE]

NB: Les articles qui ne respecteront pas ces consignes ne sont pas introduits dans le flux éditorial.

[Consultez la grille d’évaluation des articles ici]

CHECK LIST EN 16 POINTS FORTS