Num. spécial 1, mars 2025 - Revue Hybrides - Revue des Arts, Lettres et Sciences de l’Homme (RALSH)

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Num. spécial 1, mars 2025

PLAN

Revue Hybrides (RALSH)

Num. Spécial 01, mars 2025

Thème: Sciences et société(s): nouveaux paradigmes et nouvelles approches (tome 3)

Publié: 30/03/2025

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15123345

Mise en page, édition et mise en ligne : Gislain ESSOME LELE (pour Revue Hybrides)

Numéro Complet

SECTION 1. SCIENCES DU LANGAGE & LITTERATURES

Psicoanálisis literario e implicaciones ideológicas en El desorden de tu nombre de Juan José Millás

Patrick Toumba Haman

2-10

Subjectivité, pragmatique et représentation des langues : le discours épi-linguistique dans le marché linguistique marocain

Radouane Kachar

11-17

SECTION 2. SCIENCES HUMAINES

Le patrimoine culturel des relations sino-camerounaises : état des lieux, enjeux et perspectives. 1971-2021

Fabrice Onana Ntsa

19-30

Ethnographie des conflits homme-hippopotame dans les départements de Tiassalé et Taabo en Côte d’Ivoire

Doba Soro

31-41

La chefferie traditionnelle à la rencontre de l’islam à Poa (provinve du Boulkiemdé/Burkina Faso)

Mahamoudou Oubda & Mouhamadi Zoubga

42-52

Les origines de l’insécurité dans la région de l’Extrême-Nord du Cameroun entre la faillite de l’Etat et les fragilités sociales

Armel Dourmaïssou

153-65

La communication publicitaire entre discours et dialogisme sur les réseaux sociaux : interférences et influences sociales

Safa Slimen

66-75

SECTION 3. SCIENCES DE L’EDUCATION

Perception de la réforme de la gratuité de l’enseignement primaire par les acteurs éducatifs de la ville de Kinshasa

Jonathan Enguta Mwenzi & Eustache Banza Nsomwe-A-Nfunkwa

77-88

Perception de l’efficacité du système LMD par les enseignants de l’Université de Kinshasa

Jonathan Enguta Mwenzi, Eustache Banza Nsomwe-A-Nfunkwa & Béni Bokelo Gole

89-100

Les emprunts du kasɩm à l’anglais et l’acquisition du vocabulaire anglais au post-primaire et au secondaire

Ahoubahoum Ernest Pardevan

101-115

Impactos de los factores afectivos en la enseñanza/aprendizaje del español en la educación secundaria de Camerún: caso del instituto de Ngoa-Ekelé

Oscar Kem-mekah Kadzue & Michelle Oye Endangte

116-130

Scolarisation précoce et climat relationnel de l’environnement scolaire des élèves urbains du primaire et de la 6^ème du Burkina Faso

Sidbéné-wendé Brigitte Sawadogo/Zongo

131-142

SECTION 4. SCIENCES ÉCONOMIQUES

Vers une résilience dynamique des ménages face à un choc : cas des ménages ruraux de la commune rurale d’Andranomafana face à l’inondation

Valérie Oniniaina Ramananandro

144-157

SECTION 5. SCIENCES POLITIQUES & JURIDIQUES

Les restrictions aux clauses d’emploi dans le droit du travail camerounais et comparé : quel équilibre entre liberté du salarié et intérêt de l’entreprise ?

Justin Notang Toukap

159-170

SECTION 6. ARTS

Sur les traces de Zélé de Papara, d’Abidjan à Koulousson : synopsis d’un terrain

Bassirima Koné

172-181

La représentation sociale du musicien de djéguélé en pays senoufo

Ouologo Jonathan Ouattara

182-192

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